Onderzoeken en ontwerpen: inspirerende praktijkvoorbeelden

Onze lector Ed van den Berg heeft een inspirerend boekje gepubliceerd.
Een aantal artikelen zijn geschreven vanuit de samenwerking met onze vindplaats Onderzoekend en Ontwerpend leren.
De publicatie is te bestellen via ledenservice@nvon.nl onder vermelding van artikel 20.

STAIJ - een lerende organisatie - interne kwaliteit benut

Gedicht

Als ik blijf kijken zoals ik altijd heb gekeken
Blijf ik denken zoals ik altijd dacht

Als ik blijf denken zoals ik altijd dacht
Blijf ik geloven zoals ik altijd heb geloofd

Als ik blijf geloven zoals ik altijd heb geloofd
Blijf ik doen zoals ik altijd heb gedaan

Als ik blijf doen zoals ik altijd heb gedaan
Blijft mij overkomen wat mij altijd overkomt

Maar als ik nu mijn ogen sluit
En voel mijn ware zelf van binnen
Dan kom ik deze cirkel uit
En kan ik steeds opnieuw beginnen

We kunnen vaststellen dat de afgelopen directie tweedaagse, waarin STAIJ als lerende organisatie centraal stond, naar
tevredenheid is ingericht en verlopen. Er is door velen tevredenheid
uitgesproken over de manier waarop we elkaar op inhoud hebben kunnen ontmoeten.
Inhoud gericht op duurzaam nut in
de toekomst. De workshops en de mini-presentaties door en voor onszelf
verzorgd, hebben aangetoond dat we kunnen vertrouwen op grote interne
kwalitatieve inbreng en expertise. 

We hebben van elkaar kunnen zien dat er met veel zorg en
aandacht is voorbereid, dat de bereidheid om samen lerend te zijn groot is en
als kans wordt gezien. Er invulling is gegeven aan een steeds uitgesproken
gezamenlijke behoefte: “laten we elkaar ontmoeten op inhoud, elkaar inspireren
op het waartoe we het doen, het elkaar gunnen verschillend te zijn en erop te
vertrouwen dat iedereen op zijn eigen manier een waardevol aandeel  aan dit gezamenlijke proces levert”.

De indrukken die in de verschillende
workshops zijn opgedaan, de
aanbevelingen die naar voren zijn gekomen in de verschillende activiteiten van
de tweedaagse zijn omgezet in concrete aanbevelingen en acties voor nu en voor het
komende schooljaar. Acties die we voor de zomervakantie – per direct – moeten
gaan nemen, willen we volgend jaar in het doen zichtbaar maken wat het betekent
om “lerende organisatie STAIJ” te zijn. 

Wordt vervolgd..........

Willem Plomp

Hoofd Opleidingen STAIJ

Themamiddag opleiden IN school; een stap in de goede richting

Op dinsdag middag 5 februari stond de themamiddag van het directie beraad volledig in het kader van Opleiden IN school.
De middag was een ontwerpmiddag met als richtinggevende perspectief:

• Hoe benutten we optimaal interne expertise in onze stichting?
• Hoe organiseren we mobiliteit met hoge kwaliteit?
• Hoe kunnen we informeel leren optimaal uitbouwen?
• Hoe creeëren we nieuwe kennis?

In een prikkelende inleiding werd door directie/staf/opleidingsteam met mooie voorbeelden de weg geopend naar legitimeren, organiseren en inspileren.

Kunnen wij komen:

• Tot een opleidingsinstituut dat geen instituut is.
• Van formeel/gestandaardiseerd leren naar informeel leren en maatwerk.

Met als vervolg de ontwerpronde waarin de volgende vragen centraal stonden:

• Hoe stemmen we leervragen en interne aanwezige expertise op elkaar af? (vraag en aanbod)
• Welke ondernemings/bekostigingsmodel kunnen we ontwerpen?
• Welke ‘stichtings-brede’ infrastructuur hebben we nodig/hoe leiden we het in goede banen?
• Welke leidende principes/welke visie op leren  moeten we in gezamenlijkheid belangrijk maken om ons ontwerp aan te kunnen toetsen? (WAT WERKT)

In mooie dialoog met inbreng vanuit verschillende invalshoeken is een eerste basis gelegd. De opbrengsten van de middag worden vertaald naar concrete bedoelingen en activiteiten en zullen verdere uitwerking krijgen op de directie twee-daagse in maart.

Als afsluiting een "borrelende werkvorm" waarin vraag en aanbod/interne expertise bij elkaar werd gebracht. Van marktplaats (wie heeft er nog gordijnen over?) tot workshops (ik kom jullie ParnasSys leren) tot onderwijskundig leiderschap (ik weet hoe werken in/met teams werkt).

STAIJ BREDE INSPIRATIEMIDDAG 27 FEBRUARI

Vindplaats cultuureducatie De Kraal presenteert op

woensdag 27 februari 2013

CULTUUREDUCATIE – INFORMATIE EN INSPIRATIE!

“In het theoretisch kader van het landelijk onderzoek cultuur in de spiegel o.l.v. prof. Dr. B. van Heusden, gaat cultuuronderwijs over het trainen van de vier culturele basisvaardigheden  waarnemen, verbeelden, conceptualiseren en analyseren  met als doel de ontwikkeling van het culturele (zelf)bewustzijn. Maar wat is dat dan en hoe kan dat er in de praktijk uitzien?

Vindplaats cultuuronderwijs De Kraal nodigt je uit.

Doelen van deze middag:

-          Informeren wat er t.a.v. cultuureducatie aan staat te komen voor de het Amsterdamse basisonderwijs en de consequenties voor het onderwijs in de klas.

-          Inzicht geven en inspireren en inzicht geven hoe cultuureducatie op De Kraal wordt vormgegeven en welke attitudes en vaardigheden van de leerkracht van belang zijn / waardevol zijn.

Het Programma:

15.00 -15.30 uur: Een verrassende INLOOP

 

15.30 -16.00 uur: Presentatie basispakket cultuureducatie Amsterdam

Marja van Nieuwkerk van de afdeling Kunst en Cultuur, Dienst Maatschappelijke Ontwikkeling  geeft in samenwerking met een vertegenwoordiger van expertisenetwerk cultuureducatie MOCCA geven inleiding, inzicht en antwoorden op het basispakket cultuureducatie en de gemeentelijke nota kunst & cultuur 2013 – 2016 en de verwachtingen en consequenties voor het onderwijs op de Amsterdamse basisscholen. Wat betekent dit voor jou als groepsleerkracht in de klas?

16.00 -16.15 uur: thee/ koffie etc.

16.15 -17.30 uur: Deelsessies

Keuze uit 5 deelsessies ter inspiratie en informatie m.b.t. cultuureducatie.

17.30-18.15 uur: Ontmoeting en Borrel

Waarom je zou komen?

Onderwijs is meer dan taal en rekenen; dat is een open deur. Maar hoe geef je vorm aan cultuur terwijl de maatschappelijke aandacht voor taal en rekenen groot is. De Kraal, heeft als KBA-school daar de afgelopen twee jaar een weg in weten te vinden en is bezig haar profiel als Kunstmagneetschool te optimaliseren.  Graag wil ze haar bevindingen aan jou presenteren en jou ontmoeten om ervaringen te delen. Na afloop vertrek je in ieder geval met een soort van goodie bag met wetenswaardigheden.

Voor meer informatie: w.plomp@staij.nl